平政办发〔2019〕169号平果县人民政府办公室关于印发《平果县小

发布日期:2019-11-10 00:25   来源:未知   阅读:

  《平果县小学学业水平测试成绩评定办法改革实施方案》已经县人民政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。

  为进一步贯彻落实教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知(教基〔2001〕17号)的有关要求,淡化传统百分制评价制度的甄别、选拨功能,通过改革小学学业水平测试成绩评定办法,将100分制改革为等第评价,让等第评价成为一种诊断我县九年义务教育阶段教育教学质量的方式和依据,进而形成“以进口评价出口”的小学、初中教育教学科学评价方式,促进课程和课堂教学改革的深化,推动我县教育教学质量的提升。结合我县实际,特制定方案如下:

  以党的十九大精神为指导,依据《课程标准(2017年版)》《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的精神,立足我县实际,建立符合我县九年义务教育阶段新课程改革要求的教学质量监测体系,规范教育教学行为,引导教师按照国家课程方案和新课程标准实施教学,减轻学生课业负担,提高教学质量,促进学生全面、主动、健康发展。

  小学学业水平测试成绩分布采用等第制,各科卷面分先按百分制计分,再按全县统一的等第划分办法转换为等第成绩。考生的各科成绩和总成绩均以等第形式呈现,不呈现原始分数。

  (一)单科成绩等第划分办法。每学科笔试成绩划分为五个等第:A+、A、B+、B、C+。各等第百分比为:A+占8.6%、A占21.4%、B+占40%、B占20%、C+占10%。

  (二)综合成绩等第划分办法。综合成绩评定以三科卷面分之和计分,综合成绩也划分为五个等第:A+、A、B+、B、C+。各等第百分比为A+占8.6%、A占21.4%、B+占40%、B占20%、C+占10%。

  (一)划分工作。每年小学学业水平水平测试阅卷结束后,由教研室牵头,县招生办和项目办协助,按照本工作方案对全体考生测试成绩进行等第划分。

  (二)成绩公布。划分工作结束后,由县教研室将成绩反馈给各学校,各学校以家庭报告书的方式告知学生家长。

  (一)客观公正。负责测试成绩等第划分的工作人员必须以高度的政治责任感,以客观公正的态度投入工作,不得徇私舞弊,弄虚作假。

  (二)结果运用。测试成绩等第划分结果,一是作为县教研室了解掌握小学教学质量的依据,二是作为今后“以进口评价出口”考评初中教学质量的依据,三是作为今后评先、评优的参考依据。

  (三)纪律要求。任何学校不得利用测试成绩等第划分结果作选拔性依据或与升学招生挂钩,严禁以任何形式、方式公布学生成绩及排名。

  (四)完成时间。测试成绩等第划分工作必须在阅卷工作结束后10个工作日内完成。